2. بررسی تجربی انتقال حرارت درفرایند حرارت دهی اهمی در سیستم های دوفاز جامد- مایع
پدیدآورنده : /عمادقادری
کتابخانه: Central Library and Document Center of Arak University (Markazi)
موضوع :
![](/design/images/bookmore.png)
3. برنامهی درسی و فرهنگ
پدیدآورنده : / تالیف: مصطفی قادری ، سودا کرمکار
کتابخانه: Central Library Isfahan University of Medical Sciences (Esfahan)
موضوع : برنامههای درسی- جنبههای اجتماعی,آموزش و پرورش - جنبههای جامعهشناختی,مدیریت فرهنگی
رده :
LB
۲۸۰۶
/
۱۵،
/
ق
۲
ب
۴ ۱۳۹۲
![](/design/images/bookmore.png)
![](/design/images/visualshelfbtn.png)
4. بستر هاي فهم برنامه درسي
پدیدآورنده : نويسنده مصطفي قادري
کتابخانه: Library of Faculty of Psychology and Educational Sciences University of Tehran (Tehran)
موضوع : برنامه هاي درسي--ارزشيابي,برنامه ريزي درسي,آموزش و پرورش --هدفها و نقشها
رده :
LB
2806
/15
/2
ق
5
ب
1383
![](/design/images/bookmore.png)
![](/design/images/visualshelfbtn.png)
5. تحفه القراء
پدیدآورنده : / از: ملا مصطفی قاری تبریزی.
کتابخانه: Library of Islamic Parliament (Tehran)
موضوع :
![](/design/images/bookmore.png)
6. تحولپذیری یک مکان راهنمایی برای مکانسازی
پدیدآورنده : /نویسنده اصلی کتی مدن,عنوان اصلی:.How to turn a place around : a placemaking handbook, 2018,گروه نگارش پروژه فضای شهری عمومی مگ بردلی، جاش کنت، آنا مکنزی، کاترین پاینهارت، پریتی پتل، نات استورینگ.,مشارکت کنندگان پروژه فضای شهری عمومی استیو دیویس، النا مدیسون، آنا سیپریکودا، جی والجسپر، فیلیپ وین.,مدن,Madden
کتابخانه: Central Library and Documents Center of Mazandaran University (Mazandaran)
موضوع : شهرسازی,City planning,شهرسازی,City planning,میدانها,Plazas,فضاهای عمومی,Public spaces,نوسازی شهری,Urban renewal, -- برنامهریزی, -- Planning, -- برنامهریزی, -- planning, -- برنامهریزی, -- Planning, -- ایالات متحده, -- United States, -- ایالات متحده, -- United States
رده :
HT
۱۶۷
/
م
۴
ت
۳ ۱۴۰۰
![](/design/images/bookmore.png)
![](/design/images/visualshelfbtn.png)
7. سیاست و فضا
پدیدآورنده : حافظنیا، محمدرضا، ۱۳۳۴ -
کتابخانه: Library of Mofid University (Qom)
موضوع :
رده :
JC
۳۱۹
/
ح
۲
س
۹ ۱۳۸۹
![](/design/images/bookmore.png)
![](/design/images/visualshelfbtn.png)
8. عمل و نظریه در مطالعات برنامهی درسی
پدیدآورنده : / نویسنده مصطفی قادری
موضوع :
۲ نسخه از این کتاب در ۲ کتابخانه موجود است.
9. عمل و نظریه در مطالعات برنامهی درسی: ویژه دانشجویان دورهی کارشناسی علوم تربیتی، دانشجویان...
پدیدآورنده : قادری، مصطفی ۱۳۵۲ -
کتابخانه: Library and Documentation Center of Kurdistan University (Kurdistan)
موضوع : برنامه ریزی درسی,برنامه ریزی درسی -- ایران
رده :
LB
۲۸۰۶
/
۱۵
/
ق
۲
ع
۹
![](/design/images/bookmore.png)
![](/design/images/visualshelfbtn.png)
10. عمل و نظریه در مطالعات برنامهی درسی: ویژه دانشجویان دورهی کارشناسی علومتربیتی، دانشجویان...
پدیدآورنده : قادری، مصطفی، ۱۳۵۲ -
کتابخانه: Specialized Library and Documents Center of the Institute of Higher Education in Ethics and Education (Qom)
موضوع : برنامهریزی درسی,برنامهریزی درسی -- ایران
رده :
LB
۲۸۰۶
/
۱۵
/
ق
۲
/
ع
۹
![](/design/images/bookmore.png)
![](/design/images/visualshelfbtn.png)
11. عمل و نظریه در مطالعات برنامهی درسی: ویژه دانشجویان دورهی کارشناسی علومتربیتی، دانشجویان..
پدیدآورنده : نویسنده مصطفی قادری
کتابخانه: Central Library and Document Center of Shahid Madani University of Azarbayjan (East Azarbaijan)
موضوع : برنامهریزی درسی,برنامهریزی درسی -- ایران
رده :
LB
،۲۸۰۶
/
۱۵،
/
ق
۲
ع
۹،۱۳۹۱
![](/design/images/bookmore.png)
![](/design/images/visualshelfbtn.png)
12. عمل و نظریه در مطالعات برنامهی درسی: ویژه دانشجویان دورهی کارشناسی علومتربیتی، دانشجویان...
پدیدآورنده : قادری، مصطفی ۱۳۵۲ -
کتابخانه: Central Library and Documentation Center (Kerman)
موضوع : برنامهریزی درسی,برنامهریزی درسی - ایران
رده :
LB
۲۸۰۶
/
۱۵
/
ق
۲
ع
۸ ۱۳۹۱
![](/design/images/bookmore.png)
![](/design/images/visualshelfbtn.png)
13. فقه منهجی(فقهی کامل و استدلالی:) در مذهب امام شافعی
پدیدآورنده : / مولفان: مصطفی الخن، مصطفی البغا، علی الشریجی,خن
کتابخانه: The library of the holy threshold of Hazrat Fatima Masoumeh (peace be upon her) (Qom)
موضوع : فقه شافعی, -- قرن ۱۴
رده :
BP
۱۷۷
/
خ
۹
ف
۷۰۴۱ ۱۳۸۳
م
![](/design/images/bookmore.png)
![](/design/images/visualshelfbtn.png)
14. مفاهیم کلیدی در مطالعات برنامه درسی: با تاکید بر پژوهش برنامهی درسی، مدیریت برنامهی درسی، عمل برنامه درسی و مطالعات تطبیقی برنامه درسی در آمریکا...
پدیدآورنده : مارش، کالین ج Marsh, Colin J . ۱۹۳۹ - م
کتابخانه: Central Library and Documentation Center (Kerman)
موضوع : برنامههای درسی,برنامهریزی درسی,فلسفه برنامههای درسی,آزمونها آموزش و پرورش
رده :
LB
۱۵۷۰
/
م
۲
م
۷
![](/design/images/bookmore.png)
![](/design/images/visualshelfbtn.png)
15. مفاهیم کلیدی در مطالعات برنامه درسی: با تاکید بر پژوهش برنامهی درسی، مدیریت برنامهی درسی، عمل برنامه درسی و مطالعات تطبیقی برنامه درسی در آمریکا...
پدیدآورنده : / نویسنده کولین جی مارش,Key concepts for understanding curriculum ,3rd ed, 2004
کتابخانه: Central Library and Document Center of Arak University (Markazi)
موضوع : برنامههای درسی -- فلسفه,آموزش و پرورش -- آزمونها
رده :
۳۷۵
/
۰۰۱
م
۱۲۸
م
![](/design/images/bookmore.png)
![](/design/images/visualshelfbtn.png)
16. موانع عدم دستیابی کشورهای ساحلی خزر به یک رژیم حقوقی پایدار و ارائه راهکاری در جهت حل این مناقش
پدیدآورنده : لشگری، احسان
کتابخانه: State Department Library (Tehran)
موضوع :
![](/design/images/bookmore.png)
17. نظریه انتقادی تعلیم و تربیت
پدیدآورنده : نویسنده مصطفی قادری
کتابخانه: Central Library and Information Center of Shahed University (Tehran)
موضوع : جامعهشناسی نربیتی,آموزش و پرورش -- هدفها و نقشها,آموزش و پرورش -- فلسفه,مکتب فرانکفورت,برنامههای درسی,فراتجدد و آموزش و پرورش,برنامهریزی درسی
رده :
LC
،۱۹۱،
/
ق
۲،
ن
۶،۱۳۸۹
![](/design/images/bookmore.png)
![](/design/images/visualshelfbtn.png)
18. نظریه ی انتقادی تعلیم و تربیت
پدیدآورنده : نویسنده مصطفی قادری
کتابخانه: Central Library Yasuj University (Kohgiluye va Buyer ahmad)
موضوع : ^396103,آموزش و پرورش -- هدفها و نقشها,آموزش و پرورش -- فلسفه
رده :
۳۰۶
/
۴۳
ق
۱۳۶
ن
![](/design/images/bookmore.png)
![](/design/images/visualshelfbtn.png)
19. نظریه ی انتقادی تعلیم و تربیت: نقد برنامه درسی مدرنیته و سرمایه داری متاخر
پدیدآورنده : قادری، مصطفی ۱۳۵۲ -
کتابخانه: Library and Documentation Center of Kurdistan University (Kurdistan)
موضوع : جامعه شناسی تربیتی,آموزش و پرورش -- هدفها و نقشها,آموزش و پرورش -- فلسفه,مکتب فرانکفورت,برنامه های درسی,فراتجدد و آموزش و پرورش,برنامه ریزی درسی
رده :
LC
۱۹۱
/
ق
۲
ن
۶
![](/design/images/bookmore.png)
![](/design/images/visualshelfbtn.png)
20. نظريه ي انتقادي تعليم و تربيت : نقد برنامه درسي مدرنيته و سرمايه داري متاخر
پدیدآورنده : نويسنده مصطفي قادري
کتابخانه: Library of Aburihan Campus University of Tehran (Tehran)
موضوع : جامعه شناسي تربيتي,آموزش و پرورش -- هدفها و نقشها,آموزش و پرورش -- فلسفه,مكتب فرانكفورت,برنامه هاي درسي,فراتجدد و آموزش و پرورش,برنامه ريزي درسي
رده :
LC
191
66
ن
،
22
ق
1389
![](/design/images/bookmore.png)
![](/design/images/visualshelfbtn.png)